Ритуальный обряд Открытие свода талантов

Ритуальный обряд Открытие свода талантов (Славянская ведическая практика) .

Застелите стол белой льняной скатертью.

Возьмите ясеневую веточку, березовую и дубовую и лавровую с почками и листьями и сплетите из них венок.

Оденьте его на голову. На столе расположите четыре свечи одну красную большую по центру и три поменьше белые вокруг нее.

Прямо перед собой установите чашу с родниковой водой и сделанную собственноручно восковую свечу на которой напишите свое имя.

Зажгите свечи и прочтите заговор три раза. В процессе чтения внимательно прислушивайтесь к своим ощущениям :

Встану я Аз (имя рек) благославясь , пойду в подвосточну сторону помолясь
В подвосточной сторне, стоит дивный богатырь
Белый камень алатырь,
С того боготыря, с того Латыря
до седьмого неба
до Сварги златой зычным голосом докричуся
по златым ступенькам, в небо подыимуся.
Там терем златоверх, в тереме том Боги родные да славны деды да прадеды стоят
на мир человеков очима звездами глядят.
Поклонюсь я Аз (имя рек) Родным Богам в ноги
Встанте мне (имя рек) в помщи Родные Боги,
откройте моим талантам пути дороги.

Велесе отце!
Учаше во небе серебряны чаши!
Восстави лиху заграды,
земли во хлади тепли,
кладезь веды отверзни!
Огнь сердца святая крада!
Подаждь мне (имя рек)ведать мудро немаятно,
в какой стороне мой дар лежит,
кто его строжит,
что те дары дает,
что те дары прибавляет.

Вещий Боже!
тобою, все знаемо,
Книга Родова тобою читаема.
О человеках все из той книги тебе ведомо!
О каждо дитятко господне в той книге описано, все что на роду тому дитятке написано.
Кому талант сеять,
кому дар пахать,
кому дар звонку монету считать,
кому дар пером писать,
кому дар пляски плясать
Кому дар голосистым быть.
Кому дар людей за собой водить,
уму разуму учить.
Кого на царство воззвести,
кому дать стадо пасти.
Кому страной управлять,
кому железо ковать
Боже ле Влесее де! Боже ле жийне!
Всерадующий ти уйна!
Гой Велесе! Гой!

Свет Дажьбоже- Солнце царь!
Милостивый государь,
родный дедушка!
Поутру ключами златыми зарю отмыкаешь,
Чем кого при родинах наделил все обо всех знаешь!
Кожного человека даром наделил, никого не обделил.
Отомкни и во мне (имя рек) Створ талантов,
оьтверзни во мне дары.
Открой руци, открой очи, открой уста, открой свод ума, что бы дары свои понимать,
славу Богов родных умножать.
Дажба до мя сниди!
Гой Дажьбоже! Гой!

Дядько Перун, будь мне в помщи!
Огненными стрелами жги пали узы, наузы с ума языка, рук, ног, ног, с души моей (имя рек).
Пусть дары у мя (имя рек) силой небесной нальються,
пусть пробудяться да встрепенуться!
Гой! Перуне дядько! Гой!

Матушка Ладушка, Всесвета Хозяюшка!
Я тебе помолюсь, я тебе поклонюсь!
Поможи делом иль словом владеть,
рукам мастеровыми стать,
Дары во славу Божью приумножать!
Как плодиться Мать Сыра Земля,
так и я(имя рек) талантами распложусь!
Гой! Ма! Гой!

По часовой стрелки соберите несколько листков с венка и положите в родниковую воду, а затем сделайте три глотка, а остальным умойте лицо и руки. Делайте так семь дней к ряду.

Вы будете удивлены, сколько талантов в вас откроется.

Совет: никому не рассказывайте о ритуале.

Если вам ближе не ритуальная, а медитативная практика и здесь можно дать конкретные рекомендации.

Представьте себя Королем или Королевой (в зависимости от пола) государства.
Попробуйте описать свой образ жизни. Чем детальней будет описание – тем лучше. Попробуйте ответить себе на несколько вопросов. Большое ли это Королевство? Есть ли у вас супруг\супруга? Какие у вас отношения? Есть ли у вас дети? Сколько вам лет? Сколько времени вы тратите на дом и на государственные дела? Проводите ли вы реформы, каким образом, и какого рода? Проводя реформы, в какой сфере жизни людей они начинаются? В экономической, образовательской, технической, духовной? Какая у вас религия и есть ли она? И так далее. Построив для себя этот идеальный мир, посмотрите на те качества, которые вы проявляете в ежедневной жизни в роли Короля/Королевы? Перечислите как минимум пятнадцать из них. Какие качества не позволяете себе проявлять?

Как вы уже догадались, это и есть список ваших жизненных ценностей.